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《快乐的小公鸡》

2018-03-31 17:25:14胜博发888手机平台

教学目标:

1。熟读课文,理解课文内容,体会“快乐”的含义

2.识字13个。教学重点:识字,体会“快乐”的含义。教学难点:识字,体会“快乐”的含义。教具准备:识字卡片,小黑板。

教学过程:一. 上节课我们学习《大家都快乐》,同学们知道做游戏很快乐,那么小公鸡的快乐是什么呢?这节课我们就来学习《快乐的小公鸡》。

二. 初读课文,学习生字。

1.听课文录音。(认真)

2.字读课文,圈出生字。

3.互教互学生字。

4.出示生字指名读(检查自学情况)。

5.给生字找邻居。

三,再读课文,理解课文内容。1. 指名课文。2. 画出自然段,找出一组反义词。3. 再读课文思考:(1)小公鸡的烦恼是什么?(2)老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐为什么说的不一样呢?(3)小蜜蜂得到快乐了吗?4. 学讨论以上问题。5. 汇报。6. 师小结:帮助别人就能得到真正的快乐。7. 指导感情朗读。四。巩固复习。1. 指名读词语。2. 补充句子。我---很快乐。3. 分角色读课文。课堂总结:学习了这篇课文你又明白了什么?

板书设计:                  快乐的小公鸡老牛                人们耕田青蛙                庄稼捉害虫帮助 快乐蜜蜂       花儿传播花粉小公鸡 人们报时教学回顾:第四课时      

 

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