胜博发888手机平台-免费提供在线教育学习及各类职业资格考试资料分享
胜博发888手机平台 |

胜博发

胜博发888手机平台

朗轩教育网
当前位置:首页 > 教学设计 > 三年级语文教学设计
站内搜索:

北师大版三年级语文上册教案:《圆圆的沙粒》第一课时教学设计之一

【教学目标】

1、通过学习课文,理解课文内容,引导学生领悟“朝着预定目标、坚定不移的努力就能实现愿望”的道理,从而激励学生朝着目标,奋发前进的积极态度。

2、指导学生有感情地朗读课文。

【教学重点】

1、引导学生领悟“朝着预定目标、坚定不移的努力就能实现愿望”的道理。

2、指导学生有感情地朗读课文。

3、认识12个生字,学会8个生字及其组成的词语。

【教学时间】二课时

【教学准备】

课件(图片、文字片)

【教学过程】

一、揭示课题,检查预习

1、导入:同学们,今天老师要带大家去认识一位不平凡的朋友,他就是圆圆的沙粒!板书课题

2、课文中圆圆的沙粒最后变成什么了?

二、利用反差,提炼主问

1、请同学们自由轻声地读读课文,看看课文中哪些段落告诉你:他终于变成了珍珠呢?

2、齐读课文的10-12自然段读一读。读了过后,看看你们会想到什么!(齐读10-12)反馈。

三、细读课文,探究原因

1、自由认真地读一读1-9自然段,利用手中的小铅笔勾画出这颗沙粒变珍珠的原因。

2、反馈、交流

(1)、“十分真诚”:指导朗读课文第一自然段,读出“十分真诚”的语气

过渡:说了,那么做了吗?哪里看出来?

(2)、“下定决心,坦然钻进”:

★指名读第2自然段。理解“异想天开”和“坦然”。是呀,对于圆圆的沙粒的想法,同伴们并不支持,可他还是做了!可见他真的是“十分真诚”的!

过渡:说了、做了,够不够?那,还有原因吗?

(3)不动摇:(指名读第5自然段)

★创设情景理解“议论纷纷”。

★听到了这么多的议论,如果你就是圆圆的沙粒,你会怎么想呢?

(4)、“遗忘”:

★老师语言过渡6-8自然段那,齐读6-8自然段,体会圆圆的沙粒这时候的感受!

★同学们,这里又出现了一个省略号,它搁在这里,表示什么呢?

3、情景创设:一天,蚌壳被打开了(课件创设情景:一只蚌壳慢慢地打开,出现一颗晶莹璀璨、光彩夺目的珍珠)。齐读课文的10-12自然段!用我们读书声为这颗成功的、不平凡的沙粒喝彩!(齐读10-12)

四、感悟寓意,总结道理

五、作业

查阅资料,了解沙粒变珍珠的科学道理。