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关于人教版二年级语文下册小鹿的玫瑰花教案

小鹿的玫瑰花

教学目标1.会认8个生字,会写12个字。积累“我会读”中的词语,有积累词语的习惯。

2.分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。

3.体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。

教学重点识记生字,积累词语,感情朗读。

教学难点懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽?认识到为别人创造幸福,自己也能从中得到快乐。

教具准备生字卡片 多媒体 小动物头饰

导 学 过 程二 次 备 课

预习提纲

1、自学生字新词,不明白的字词想办法解决(如麦兔、问大人、联系上下文)

2、认真读课文,用自己的话简单讲讲这个故事,不明白的地方多读几遍或做上记号。

第一课时

一、创设情境,导入新课

同学们,你们见过玫瑰花吗?

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。我们去看看吧。

揭示课题:4、小鹿的玫瑰花

二、整体感知,扫清文字障碍

1、请同学们打开课本,自己小声地读课文一次,注意读准字音,读通句子,不认识的字圈出来多读几遍。

2、师生交流识字情况:

(1) 刚才同学们读书可真认真啊!现在老师想检查一下你们读得怎样?

éi guī gǔ zhōng qué guǎi 5