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北师大版一年级语文上册第一周教案:《上学了》

语文教案

一年级 第一周教案(9月1日—9月4日)

一、 周学习内容:《上学了》

二、 周学习重难点:

1. 生字:进行渗透性识字六个生字。

2. 积累:(1)、对学生进行入学教育,使学生自主了解学校,了解学校生活。(2)为学生创设条件,使孩子能在自然的心态下进行口语交际。

三、 周学科融合:学唱〈〈上学歌〉〉。

四、 周学情分析:第一次走进学校的孩子,比较兴奋,也有些紧张,应有目的的让学生放松下来。

课题〈〈上学了〉〉 授课时间:周﹍﹍

整 体 设 计 个 性 设 计

分析 本课是教材正式学习内容的准备课,最主要的目的是让学生熟悉学校环境,熟悉老师、同学,树立学习语文的兴趣、愿望和自信心 。

学法 教师导法 放录音 领朗读 摆卡认字

学生学法 自我介绍 自由讨论学唱歌曲

学习目标 1.理解目标:鼓励学生大胆的与陌生老师和同学们进行口语交际。

2.积累目标:

(1)、对学生进行入学教育,使学生自主了解学校,了解学校生活。

(2)为学生创设条件,使孩子能在自然的心态下进行口语交际。

3.生字目标:

进行渗透性识字:学、班、丁、冬、老、师、语、文、包

学习重点 1.初读感知点:听录音,齐朗读。

2.细读感悟点:(1)、自主认识学校。(2)、自主交流。(3)、学习生字。(4)抽读字卡。

3.能力训练点:进行口语交际能力训练。

4.拓展延伸点:放学后自豪的带领爸爸、妈妈参观我们的学校,在校园中找到我们认识的字给家长听。

板书设计 上 学 了

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课后反思